Yemek Süsleme Sanatı
Şarköy Meslek YüksekokuluAşçılık
- Kodu
- ASC009
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 2-0
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- Dersin türü
- Seçmeli
- Düzeyi
- Ön Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- Dersin Ön Koşulu Yoktur.
- Dersi veren
- Öğr. Gör. SİNEM AKMAN
Dersin amacı
Günümüzde mutfak alanında ayrı birer meslek alanı haline gelen Yemek Stilistiği ve Yemek Fotoğrafçılığı kavramlarını öğrencilere aktarmayı hedefler
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Yemek süsleme sanatının mutfak uygulamalarındaki önemi kavrar
- ÖÇ-2Food Presentation önemini kavrar
- ÖÇ-3Tabak Sunumlarında Temel Bilgileri (Denge, Porsiyonlama, Tabak Düzenlemesi, Isı..) kavrar
- ÖÇ-4Yemek Fotoğraflarının Estetik Niteliklerini kavrar
Dersin içeriği
Endüstriyel, ileri mutfak uygulamaları ve tekniklerinin kullanılarak yemeklerin sanatsal bir tabağa dönüştürülerek sunulması ve süslemesi
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Sanat Nedir? Sanatın Önemi? Yemek süsleme sanatı nedir? Gastronomi ve Sanat İlişkisi | |
| 2 | Yemek süsleme sanatının mutfak uygulamalarındaki önemi? Yemek süsleme sanatı hakkında teknikler nelerdir? | |
| 3 | Görsel İletişim Aracı Olarak Yemek Sunumu, Food Presentation | |
| 4 | Tabak Sunumlarında Temel Bilgiler (Denge, Porsiyonlama, Tabak Düzenlemesi, Isı..) | |
| 5 | Yazılı Medyada Gastronomi, Yazılı Medyada Yemek Kültürü Yazarlığı | |
| 6 | Yemek Fotoğrafı Nedir? Yemek Fotoğrafının Estetik Nitelikleri Nelerdir? | |
| 7 | Yemek Fotoğrafının Üretimi ve Kullanım Alanları, Yemek Fotoğrafının Internet ve Sosyal Medya İçin Üretimi | |
| 8 | Açık Büfe Servisi Ve Soğuk Yiyecek Sunumu | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Et ve Tavuk Yemeklerin Sunumu | |
| 11 | Balık Yemeklerinin Sunum ve Süslemesi | |
| 12 | Makarnaların Sunum ve Süslemesi | |
| 13 | Çikolata ve Meyvelerle Tatlı Tabaklarının Sunum ve Süslemesi | |
| 14 | Dönem Sonu Ders Değerlendirme, Final Sınavı Hakkında Görüşme | |
| 15 | Final Sınavı 1. Hafta | |
| 16 | Final Sınavı 2. Hafta |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- 1.Gastronomi ve Medya Prof. Dr. Hüseyin Eryılmaz
2.Bir İletişim Biçimi Olarak Gastronomi Yrd. Doç Dr. Hakan Yılmaz
3.Mutfakta Sanat Fahri Telli - Diğer kaynaklar
- Konu ile ilgili çeşitli bilimsel çalışmalar, makaleler ve tezler
- Dokümanlar
- Dönem Başlarında WEB Üzerinde Duyurulacaktır
- Ödevler
- Dönem içi ödevler
- Sınavlar
- Ara Sınav
Final Sınavı
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak. Türkiye’nin tarihi ve turistik yerleri hakkında bilgi sahibi olmak.
- PÇ-2Gastronomi alanındaki kavramlar, teknikler ve yenilikler ile ürün bilgisi konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. Bu konularda araştırma yapma ve geliştirme becerisine sahiptir.
- PÇ-3Gıda ve yemekleri tarih, coğrafya, kültür ve beslenme bilimleri çerçevesinde değerlendirir.
- PÇ-4Gönüllü çalışmalarla ilgili proje geliştirme süreçlerinin kuramsal temellerini açıklar. Gönüllü çalışmalarda hangi etik ilke ve kurallara uyulması gerektiğini açıklar.
- PÇ-5Menü planlama ilkeleri doğrultusunda; yiyecek-içecek maliyet analizi, kontrolü, fiyatlandırması yapar ve çeşitli menüler geliştirir. Bir gıda işletmesini etkin bir şekilde yönetebilecek yönetim teorilerini ve uygulamalarını, personel alım ve değerlendirme süreçlerini bilir ve uygular.
- PÇ-6Mutfak uygulamalarında ve gıda üretiminde kullanacakları sebzelerin ve taze otların yetiştirme teknikleri ile ilgili uygulamalı bilgi sahibidirler.
- PÇ-7Pasta ve diğer hamur işleri, ekmekler, pandispanya ve diğer pasta tabanı hamurları, kremalı soslar, meyve sosları ve jöle yapımı; sıcak ve soğuk tatlılar, dondurmalar ve sorbeler, şeker işleri, süslemeler, dekorasyon ve sunum, çikolata yapımı konusunda yetkindir.
- PÇ-8Sanat ve estetikle ilgili temel kavramlarla tanışmalarını ve sanatın toplumsal tarihine ilişkin bir bakış açısı kazanmalarıyla birlikte gastronomiyle olan ilişkisini ortaya koymaktır.
- PÇ-9Temel beslenme ilkeleri ile ilgili bilgiye sahip olmak. Gıda teknolojisi ile ilgili bilgiye sahip olmak ve gıdaların saklanması ve korunmasını yöntemlerini bilmek.
- PÇ-10Turizm işletmelerinde ve toplu beslenme yerlerinde hijyen ve sanitasyon konusunda bilgi sahibi olmak ve hijyen kurallarını uygulamak.
- PÇ-11Ulusal ve uluslararası mutfaklar hakkında bilgi sahibi olur. Bu çerçevede temel pişirme tekniklerini bilir, uygular ve geliştirir.
- PÇ-12Üretim aşamasından sunum aşamasına kadar yiyecek-içecek üretimi ile ilgili tüm süreçleri bilir. Gıda üretim sistemlerini ve bu alandaki yeni yaklaşımları derinlemesine anlayabilir ve bu aşamada çıkabilecek sorunları tanımlayıp çözebilir. Alanı ile ilgili fiziksel ortamı tasarlar, araç-gereç ve teknolojileri bilir ve kullanır; gerektiğinde bu çerçevede yeniliklerin oluşmasında rol alır.
- PÇ-13Yemeği ve pişirme işlemini bir sanat olarak benimser; yiyeceklerin görsel sunumunun tasarlanması ve görsel olarak belgelenmesi konusunda yetkinlik sahibidir.
- PÇ-14Yiyecek- içecek işletmeciliği hakkında bilgi sahibi olmak. Her tür yiyecek ve içecek servisi ile ilgili teknik bilgi ve beceriye sahip olarak uygulamak.
- PÇ-15Ziyafet ve protokol organizasyonları hakkında bilgi ve donanımlı olmak. Mutfak hizmetleri ve teknikleri ile ilgili bilgi ve beceriye sahip olmak. Endüstriyel yemek üretimi konusunda teknik bilgi ve yemek üretimi becerisine sahip olmak.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | |
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-5 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-6 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-7 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-8 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-9 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-10 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-11 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-12 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-13 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-14 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-15 | 2 | 2 | 2 | 2 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 25 | 25 |
| Toplam iş yükü | 119 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 4 | ||