Genel Turizm
Şarköy Meslek YüksekokuluAşçılık
- Kodu
- UNİSEC-SKMYO 001
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Üniversite Genel Seçmeli Ders
- Düzeyi
- Ön Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- Dersin Ön Koşulu Yoktur.
- Dersi veren
- Öğr. Gör. SAVAŞ AKTAŞ
Dersin amacı
Aşçılık programı öğrencilerinin, turizm sektöründe çalışmak için gerekli bilgi ve becerilerine temel oluşturacak turizm sektörüne yönelik temel kavramların öğretilmesidir.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Turizmin tarihçesi ve Türkiye’de turizmin gelişimi öğrenir.
- ÖÇ-2Turizm ve turist kavramlarını öğrenir.
- ÖÇ-3Turizmin ekonomik, sosyal ve fiziksel etkilerini öğrenir.
- ÖÇ-4Turizm çeşitlerini kavrar.
- ÖÇ-5Turizmin geleceği ile ilgili analizler yapar.
Dersin içeriği
Turizme ilişkin temel kavramlarını tanımlayabilecektir. Turizmin ekonomik, sosyal ve fiziksel etkilerini tartışabilecektir. Türkiye’deki turizm faaliyetleri, gelişim ve günümüzdeki boyutu üzerine analiz yapabilecektir. Turizmin geleceği hakkında öngörülerde bulunabilecektir.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Turizm nedir? Turizm ve turist tanımları. | |
| 2 | Turizmin özellikleri ve diğer bilim dallarıyla ilişkisi | |
| 3 | Turizmin çeşitleri | |
| 4 | Sosyo-ekonomik duruma ve amaçlarına göre turizmin çeşitleri | |
| 5 | Dünyada turizmin gelişimi | |
| 6 | Turizm Endüstrisi | |
| 7 | Turizmin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemi | |
| 8 | Turizm talebi | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Turizm Arzı | |
| 11 | Turistik Ürün | |
| 12 | Turizmin ekonomik, sosyal ve fiziksel etkisi | |
| 13 | Türkiye’de turizmin tarihi gelişimi | |
| 14 | Türkiye turizminin geleceğe yönelik değerlendirilmesi | |
| 15 | Final Sınavı | |
| 16 | Final Sınavı |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Genel Turizm, Nazmi Kozak-Meryem Akoğlan Kozak-Metin Kozak, Ankara-2010, Detay Yayınevi
- Diğer kaynaklar
- Konu ile ilgili çeşitli bilimsel çalışmalar, makale, tez, istatistikler.
- Dokümanlar
- Öğretim elemanı ders dökümanları
- Ödevler
- Dönem içi ödevler
- Sınavlar
- Ara Sınav
Final Sınavı
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak. Türkiye’nin tarihi ve turistik yerleri hakkında bilgi sahibi olmak.
- PÇ-2Gastronomi alanındaki kavramlar, teknikler ve yenilikler ile ürün bilgisi konusunda kapsamlı bilgi sahibidir. Bu konularda araştırma yapma ve geliştirme becerisine sahiptir.
- PÇ-3Gıda ve yemekleri tarih, coğrafya, kültür ve beslenme bilimleri çerçevesinde değerlendirir.
- PÇ-4Gönüllü çalışmalarla ilgili proje geliştirme süreçlerinin kuramsal temellerini açıklar. Gönüllü çalışmalarda hangi etik ilke ve kurallara uyulması gerektiğini açıklar.
- PÇ-5Menü planlama ilkeleri doğrultusunda; yiyecek-içecek maliyet analizi, kontrolü, fiyatlandırması yapar ve çeşitli menüler geliştirir. Bir gıda işletmesini etkin bir şekilde yönetebilecek yönetim teorilerini ve uygulamalarını, personel alım ve değerlendirme süreçlerini bilir ve uygular.
- PÇ-6Mutfak uygulamalarında ve gıda üretiminde kullanacakları sebzelerin ve taze otların yetiştirme teknikleri ile ilgili uygulamalı bilgi sahibidirler.
- PÇ-7Pasta ve diğer hamur işleri, ekmekler, pandispanya ve diğer pasta tabanı hamurları, kremalı soslar, meyve sosları ve jöle yapımı; sıcak ve soğuk tatlılar, dondurmalar ve sorbeler, şeker işleri, süslemeler, dekorasyon ve sunum, çikolata yapımı konusunda yetkindir.
- PÇ-8Sanat ve estetikle ilgili temel kavramlarla tanışmalarını ve sanatın toplumsal tarihine ilişkin bir bakış açısı kazanmalarıyla birlikte gastronomiyle olan ilişkisini ortaya koymaktır.
- PÇ-9Temel beslenme ilkeleri ile ilgili bilgiye sahip olmak. Gıda teknolojisi ile ilgili bilgiye sahip olmak ve gıdaların saklanması ve korunmasını yöntemlerini bilmek.
- PÇ-10Turizm işletmelerinde ve toplu beslenme yerlerinde hijyen ve sanitasyon konusunda bilgi sahibi olmak ve hijyen kurallarını uygulamak.
- PÇ-11Ulusal ve uluslararası mutfaklar hakkında bilgi sahibi olur. Bu çerçevede temel pişirme tekniklerini bilir, uygular ve geliştirir.
- PÇ-12Üretim aşamasından sunum aşamasına kadar yiyecek-içecek üretimi ile ilgili tüm süreçleri bilir. Gıda üretim sistemlerini ve bu alandaki yeni yaklaşımları derinlemesine anlayabilir ve bu aşamada çıkabilecek sorunları tanımlayıp çözebilir. Alanı ile ilgili fiziksel ortamı tasarlar, araç-gereç ve teknolojileri bilir ve kullanır; gerektiğinde bu çerçevede yeniliklerin oluşmasında rol alır.
- PÇ-13Yemeği ve pişirme işlemini bir sanat olarak benimser; yiyeceklerin görsel sunumunun tasarlanması ve görsel olarak belgelenmesi konusunda yetkinlik sahibidir.
- PÇ-14Yiyecek- içecek işletmeciliği hakkında bilgi sahibi olmak. Her tür yiyecek ve içecek servisi ile ilgili teknik bilgi ve beceriye sahip olarak uygulamak.
- PÇ-15Ziyafet ve protokol organizasyonları hakkında bilgi ve donanımlı olmak. Mutfak hizmetleri ve teknikleri ile ilgili bilgi ve beceriye sahip olmak. Endüstriyel yemek üretimi konusunda teknik bilgi ve yemek üretimi becerisine sahip olmak.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | ÖÇ-5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-13 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-14 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-15 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam iş yükü | 78 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||